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功能理论视阈下广西高教发展与社会和谐关系研究
  • ISSN号：2095-3437
  • 期刊名称：《大学教育》
  • 时间：0
  • 分类：G649.2[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]广西大学教育学院,广西南宁530004
  • 相关基金：广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题：广西高等教育发展与和谐社会建设研究（2010C004）.
作者： 朱平[1], 易鹏[1]
关键词： 功能理论, 高教发展, 社会和谐
中文摘要：

功能理论是一个社会学理论，将其用于分析高教发展与社会和谐之间的联系具有很强的说服力。从功能理论的视角分析广西高等教育，可以更好地认识广西高教发展在促进广西和谐社会建设中的作用。

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期刊信息
  • 《大学教育》
  • 主管单位:广西教育学院
  • 主办单位:广西教育学院
  • 主编：黎海英
  • 地址：广西南宁市建政路37号
  • 邮编：530023
  • 邮箱：daxuejiaoyu100@163.com
  • 电话：0771-5863927 5863137
  • 国际标准刊号：ISSN：2095-3437
  • 国内统一刊号：ISSN：45-1387/G4
  • 邮发代号:48-21
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6526