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大学学科组织的成长机理研究

项目名称：大学学科组织的成长机理研究
项目类别：面上项目
批准号：70473081
申请代码：G0309
项目来源：国家自然科学基金
研究期限：2005-01-01-2007-12-31

项目负责人：宣勇
负责人职称：教授
依托单位：浙江工业大学
批准年度：2004

中文摘要：

大学在社会发展、知识创新和科技进步中发挥着重要的作用。而学术活动是大学组织存在的依据，学术性是大学组织的本质特点。大学的学术性特征使学科成为大学组织的细胞。研究学科组织的成长机理，对大学自身的建设和发展具有重要意义。本项目综合运用自组织理论与种群生态理论，通过大学学科组织成长的生物性模型构建，研究大学学科组织的成长机理。本项目重点研究大学学科组织的构成与特征、学科组织成长的动力机制、学科组织发展的

中文主题词：学科；成长机理；组织化

英文摘要：

discipline;growing mechanism;s

英文主题词： discipline;growing mechanism;s

结论摘要：

学科是大学组织的细胞，学科水平决定大学水平，学科层次决定大学层次。本课题首先对"学科"的概念进行了剖析，区分了知识形态学科与组织形态学科，明确了两者之间的关系。从组织生命周期理论的角度，将大学学科组织的成长划分为四个阶段生成期、生长期、成熟期、蜕变期。在对国家重点学科开展问卷以及访谈调查的基础上，对各阶段学科组织的表征、特点、发展策略等进行了归纳。提出学科组织应当根据各个阶段的不同特征确定相应的发展策略。此外，本课题从生态学的角度，提出学科组织生态系统的概念，在此基础上讨论了学科组织成长的动力机制以及生态环境的优化问题。基于对国家重点学科进行的广泛调查，本课题总结了学科组织成长的若干常见模式。本课题认为，促进学科健康、快速发展，必须从对学科要素的投入和关注转移到对学科组织化水平的提高上来，大学学科组织化的涵义是指在大学组织中按照知识分类的体系在二级学科上建立知识劳动组织，并在此基础上构建基于学科组织的大学基层组织制度。

成果综合统计