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推进学校班主任工作室建设的策略研究和实践探索——基于上海市大同中学的个案研究
项目名称: 推进学校班主任工作室建设的策略研究和实践探索——基于上海市大同中学的个案研究
批准号:2013-D-077
项目来源:2013年度上海学校德育实践研究课题
研究期限:2013-01-
项目负责人:傅桂花
依托单位:上海市大同中学
批准年度:2013
成果综合统计
成果类型
数量
期刊论文
会议论文
专利
获奖
著作
24
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期刊论文
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