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中文摘要：
该课题将从人力资本的供给角度分析中国人力资本的配置效率问题，并为中国公共教育政策调整提供坚实的理论依据。本研究将在内生经济增长理论的基本理论框架内，通过分析微观主体的动态行为特征及其市场均衡性质，然后与社会帕累托最优状态进行比较，来决定政府公共政策的干预方向及其力度。本研究在理论上建立了更加符合发展中国家实际的个人人力资本投资微观基础，在实践上对中国公共教育政策的调整具有重要的参考价值。
结论摘要：
本课题从人力资本的供给角度分析中国人力资本的宏观配置效率问题，并为中国公共教育政策调整提供理论依据。本研究在内生经济增长理论的基本框架内，通过分析微观主体的动态行为特征及其市场均衡性质，然后与社会帕累托最优状态进行比较，来决定政府公共教育政策的干预方向及其力度。本研究在理论上建立了更加符合发展中国家实际的个人人力资本投资微观基础，在实践上对公共教育政策的调整具有重要参考价值。
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