中文摘要：

形觉剥夺及光学离焦近视眼动物模型研究表明Egr-1基因可以通过调控其在巩膜组织的下游产物的表达而影响眼球的生长与分化，从而导致实验性近视眼的发生。根据国际标准所做的流调资料显示视近工作是青少年获得性近视的独立性危险因素,但视近工作所致获得性近视的机理仍不清楚。本研究根据动物行为学的基本理论，采用主次强化、正负惩罚等方法对幼年恒河猴进行端坐、注视、学习正确反应和辨认E字母四阶段的行为训练，在成功建立幼猴注视模型的基础上，给予其每天24DoH的视近施加，模拟人类青少年的自然视近行为；动态检测其屈光状态、眼球发育结构参数及调节功能的变化，复制获得性近视自然动物模型。通过视网膜与视皮质Egr-1基因表达水平及其巩膜组织中下游产物（ADA、Ach、TGF-β、bFGF）的检测，结合眼球壁病理形态研究，阐明视近工作对幼猴获得性近视发生发展的影响及其可能的发病机制，为近视眼的临床干预提供理论依据。