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校企合作“双导师制”培养模式对西藏高校培养应用型人才的重要作用研究

ISSN号：1008-6579
期刊名称：《中国儿童保健杂志》
时间：0
分类：G623.21[文化科学—教育学]
作者机构：[1]西南交通大学信息科学与技术学院,四川成都610031, [2]西藏大学工学院,西藏拉萨850000, [3]西藏教育科学研究所,西藏拉萨850000, [4]四川师范大学外语学院,四川成都610066
相关基金：西藏自治区教育科学“十二五”规划项目“基于校企合作‘双导师制’的西藏高校应用型工科人才培养模式的研究”(项目编号:2011062)

中文摘要：

西藏自治区因特殊的自然，历史及文化因素，地区发展稳定大局对人才的素质有着特殊的要求。如何建立校企合作“双导师制”的有效模式，培养出“靠得住、用得上、留得下”的应用型人才，为西藏地区经济社会发展提供源源不断的人才资源，是作为人才培养重要基地的西藏高校以及教育决策、管理与实施部门亟待解决的一个重要问题。针对这一现实，本文紧密结合西藏区情，从校企合作“双导师刺”的培养模式，组织方法、可行性分析以及面临的困难和挑战等方面进行了研究，在此基础上对校企合作“双导师制”人才培养模式的重要性做了分析，供决策部门参考。

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