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理科教学的实践意蕴探索
  • ISSN号：1007-2020
  • 期刊名称：《上海教育科研》
  • 时间：0
  • 分类：G632[文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏省漂水高级中学,211200
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点（自筹）课题《基于区域农业资源的校本课程建设的实践研究》（编号：B-h/2015/02/109）的阶段性研究成果.
作者： 陈龙文
关键词： 学科教学, 学科思想, 教学方式, 化学
中文摘要：

理科教学密切联系生活与生产是学科应有之意，但是在长期的中高考应试教育的背景下，理科教学有时丧失了学科特有的魅力，并且逐渐脱离了生产、生活。本文以化学为例，从化学实践活动、有效的实验教学、有效的情景教学、学科思想方法等四个方面来谈如何去彰显学科的实践属性和社会属性，开展具有实践效用的教学。

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期刊信息
  • 《上海教育科研》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:上海市教育委员会
  • 主办单位:上海市教育科学研究院普通教育研究所
  • 主编：汤林春
  • 地址：上海市茶陵北路21号
  • 邮编：200032
  • 邮箱：Shanghai-edu@vip.163.com
  • 电话：021-64188187 64221522
  • 国际标准刊号：ISSN：1007-2020
  • 国内统一刊号：ISSN：31-1059/G4
  • 邮发代号:4-720
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:16183