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基于MOOCs平台的翻转课堂师生人际互动研究
  • ISSN号：1004-8359
  • 期刊名称：《文教资料》
  • 时间：0
  • 分类：C912.1[经济管理;社会学]
  • 作者机构：南京医科大学人文社会科学学院,江苏南京211166
  • 相关基金：1.教育部人文社会科学研究青年基金项目：基于MOOCs平台的翻转课堂建设及其对师生有效人际互动的影响：以医学课程为例（项目编号：15YJCZH061）.2.南京医科大学2015年教育研究课题重点项目：基于MOOCs平台的翻转课堂建设及其对师生有效人际互动的影响（项目编号：JYZ2015015）.
作者： 何源
关键词： 师生人际互动, MOOCs, 翻转课堂
中文摘要：

基于MOOCs平台的翻转课堂师生人际互动的研究不仅有利于彰显学生在教学中的主体性,使得深度学习成为可能,而且可以有效促进教师的专业发展。在数字媒体日益发展的背景下,以MOOCs＋翻转课堂为教学模式的师生人际互动不仅充满机遇,而且面临各种挑战。

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　基于MOOCs平台的翻转课堂建设及其对师生有效人际互动的影响：以医学课程为例
期刊论文 23
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期刊信息
  • 《文教资料》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主编：生晓清
  • 地址：南京市宁海路122号
  • 邮编：210097
  • 邮箱：wjzl@vip.163.com
  • 电话：025-83207492
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8359
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1032/C
  • 邮发代号:28-331
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:27021