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阅读模式的意义与范例
  • ISSN号:1006-1525
  • 期刊名称:《大学图书情报学刊》
  • 时间:0
  • 分类:G252.17[文化科学—图书馆学]
  • 作者机构:[1]中原工学院,郑州450007
  • 相关基金:国家社科基金重点项目(14ATQ002)
作者: 张怀涛[1]
中文摘要:

阅读模式是指读者阅读时可以参考借鉴的行为模型或范式。中国的阅读模式范例主要有:孔子的"学问思辨行"模式、朱熹的"六条"模式、冯友兰的"精解知明"模式、匡亚明的"四性三一"模式、华罗庚的"薄厚薄"模式、曾祥芹的"四重视界"模式。国外的阅读模式范例主要有:爱因斯坦的"总分合"模式、凯勒的"学记写说用"模式、艾德勒的"四层次"模式、欧文的"五过程"模式、心理学家们的"建构主义"模式、语言学家们的"信息理解"模式。

英文摘要:

Reading pattern is a model or a sample which you can take for reference when you are reading.The main Chinese reading patterns are "Learning,Asking,Thinking,Discriminating and Doing"advocated by Confucius,"The Six-Point Skills"by Zhu Xi,"Selecting,Reading,Understanding and Accounting "by Feng You-lan,"Four Basics and Three Ones"by Kuang Ya- ming,"Thin-Thick-Thin"by Hua Luo-geng,"Quadruple Horizons"by Zeng Xiang-qin. The main foreign reading patterns are "Total-Part-Total"advocated by Einstein,"Learning,Remembering,Writing,Speaking and Using"by Helen Keller,"Four Hierarchies"by Adler,"Five Processes"by Irwin,"Constructivism"by the psychologists,"Information Understanding"by the linguists.

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期刊信息
  • 《大学图书情报学刊》
  • 主管单位:安徽省教育厅
  • 主办单位:安徽省高等学校图书情报工作委员会
  • 主编:
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  • 邮编:230039
  • 邮箱:TGW@ahu.edu.cn
  • 电话:0551-65107944
  • 国际标准刊号:ISSN:1006-1525
  • 国内统一刊号:ISSN:34-1141/G2
  • 邮发代号:26-192
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:11122