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义务教育均衡发展视野下的微观教育公平问题探究
  • ISSN号:1674-2494
  • 期刊名称:《保定学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:G40-052[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]保定学院中文系,河北保定071000
  • 相关基金:基金项目:河北省社会科学发展研究课题“义务教育均衡发展中微观教育公平问题研究”(201303035)
作者: 赵艳红[1]
中文摘要:

微观教育公平是义务教育均衡发展的内核和精髓,义务教育内涵式均衡发展有赖于微观教育公平的实现。在调查研究的基础上,对微观教育不公平的表现及其成因进行分析,提出实现微观教育公平的对策和建议。

英文摘要:

The micro-education fair is the kernel and essence of balanced development of compulsory education, and its connotative development depends on the realization of the micro-education fair. This paper analyzes the problems and the causes of the microeducation unfair, and put forward some and suggestions to realize the micro-education fair

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期刊信息
  • 《保定学院学报》
  • 主管单位:河北省教育厅
  • 主办单位:保定学院
  • 主编:胡连利
  • 地址:河北保定市七一东路3027号
  • 邮编:071000
  • 邮箱:1987xuebao@163.com
  • 电话:0312-5972218
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-2494
  • 国内统一刊号:ISSN:13-1388/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 河北省高等院校优秀学报,全国高校优秀社科期刊,“保定研究”栏目被评为河北省高等院校学报特色栏目
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:1564