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基于知识创新的三大课堂变革研究
  • ISSN号：1672-2272
  • 期刊名称：《科技创业月刊》
  • 时间：0
  • 分类：G640[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]天津商业大学商学院,天津300134
  • 相关基金：天津商业大学教学改革项目《创新型人才培养和工商管理品牌专业建设》（项目编号：JGXMYB06）;天津商业大学SRT项目《基于三大课堂整合的创新型人才培养问题研究》（项目编号：2011067）
作者： 王坤[1], 胡润飞[1], 于丽妍[1]
关键词： 知识创新, 三大课堂, 阻碍, 变革
中文摘要：

知识创新过程核心在于隐性知识与显性知识之间的相互转化。基于知识创新过程,分析高校三大课堂中隐性知识和显性知识的具体表现及其相互转化形式。针对三大课堂中阻碍知识创新的诸多因素,提出变革与优化的具体措施。其核心目标是推动三大课堂中各种主体之间的知识分享与交流,从而推动知识创新目标的实现。

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期刊信息
  • 《科技创业月刊：创富指南》
  • 主管单位:科技部技术市场管理促进中心 湖北省科学技术厅
  • 主办单位:湖北省科技信息研究院
  • 主编：李荣山
  • 地址：武汉武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室
  • 邮编：430071
  • 邮箱：cfzn2004@126.com
  • 电话：027-87262793 87262792
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-2272
  • 国内统一刊号：ISSN：42-1665/T
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:12