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手机媒体时代中小学生社会化的特征及其影响因素
  • ISSN号:1674-6120
  • 期刊名称:《教育与教学研究》
  • 时间:0
  • 分类:G416[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000
  • 相关基金:国家社会科学基金项目“手机时代青少年价值观问题研究”(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目“手机媒体对青少年价值观影响的实证探索与教育对策研究”(11YJCZH049);教育部人文社会科学研究青年基金项目“手机媒体对中小学生社会化影响的现状调查及应对策略研究”(12YJCZH080).
作者: 惠秋平[1]
中文摘要:

手机媒体时代中小学生社会化出现了一些新的特征:真实社会化与虚拟社会化并存,社会化双向互动性显著,社会化主动性、创造性增强,社会化法律意识、平等意识提高。影响中小学生社会化的主要因素是家庭、学校、同伴群体和大众媒体,随着手机媒体时代的到来,这些因素出现了新特点。

英文摘要:

Elementary and middle school students' socialization appears some new characteristics in mobile phone media age: the real socialization coexist with virtual socialization, significandy interactional socialization, initiative and creative socialization enhancement, improved legal and equal consciousness. The main effect factor of elementary and middle school students' socialization are family, school, peer groups and mass media, and these factors appeared new characteristic in mobile phone media age.

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期刊信息
  • 《教育与教学研究》
  • 主管单位:成都市教育局
  • 主办单位:成都大学
  • 主编:代显华
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  • 邮编:610106
  • 邮箱:cdjy@chinajournal.net.cn
  • 电话:028-84616020
  • 国际标准刊号:ISSN:1674-6120
  • 国内统一刊号:ISSN:51-1720/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 2010年我刊被四川省高等学校文科学报研究会评为省...,2013年获“第一届四川省社会科学特色学术期刊”,2015年,《教育与教学研究》被评为“四川省第二届...
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