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中文摘要：
目的探讨屈光不正儿童在戴镜前后的视力变化,评估单纯屈光矫正在学龄前儿童视力改善中的临床作用。方法回顾性分析112例（224眼）2-7岁的屈光不正儿童,给予合理的屈光矫正后,随访3个月、6个月后戴镜视力的变化情况。结果按年龄分组：在戴镜3个月后,3个年龄组间戴镜视力提升有差异（χ^2=29.391,P=0.000）,其中3-5岁提升最明显,5-7岁年龄组其次,〈3岁年龄组最差;戴镜半年后各年龄组间戴镜视力的提升差异无统计学意义（χ^2=8.210,P=0.084）。按屈光状态分组：在屈光矫正半年后,各组间的戴镜视力提升差异有统计学意义（χ^2=23.517,P=0.003）,其中单纯远视或远视散光的儿童戴镜视力改善最好,其次分别为复性远视散光组、混合散光组、单纯近视或近视散光儿童,复性近视散光儿童效果最差。结论单纯屈光矫正可提升学龄前儿童的戴镜视力,其中屈光矫正在3-5岁年龄段效果最好,单纯远视或远视散光眼的戴镜视力改善最明显,并且部分儿童戴镜后视力可达同龄儿童的正常水平。
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