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利用人文课程教学培养护生人文素质的模式探析
  • ISSN号：0253-9950
  • 期刊名称：《核化学与放射化学》
  • 时间：0
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]郑州大学护理学院
  • 相关基金：本文为郑州市2010年社会科学调研课题《利用大学英语提高护生人文素质的策略研究》的研究成果之一（编号：386）
作者： 李洪峰[1]
关键词： 人文课程教学, 护生, 人文素质
中文摘要：

人文课程教学在高等护理教育中发挥着重要的人文素质教育功能。利用人文课程教学培养护生人文素质应结合护生人文素质的职业要求以及人文学科教学的特点，积极构建学校、教师和学生共同参与，课堂内和课堂外相结合，促进护生人文知识、能力和素质全面发展的“三位一体”的教学模式。当然在实施这一教学模式过程中，应注意护生人文素质培养的循序渐进性、实践性以及人文课程教学与其他课程教学的互补性等问题。

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期刊信息
  • 《核化学与放射化学》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中国核工业集团公司
  • 主办单位:中国核学会核化学与放射化学学会
  • 主编：王祥云
  • 地址：中国原子能科学研究院北京275信箱65分箱
  • 邮编：102413
  • 邮箱：hhx@ciae.ac.cn
  • 电话：010-69358025
  • 国际标准刊号：ISSN：0253-9950
  • 国内统一刊号：ISSN：11-2045/TL
  • 邮发代号:82-162
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,荷兰文摘与引文数据库,日本日本科学技术振兴机构数据库,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:2385