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理工科新生大学英语网络自主学习元认知策略使用情况调查研究
  • ISSN号：1671-1580
  • 期刊名称：《吉林省教育学院学报》
  • 时间：0
  • 分类：H319[语言文字—英语]
  • 作者机构：[1]重庆理工大学语言学院,重庆400054
  • 相关基金：项目简介：重庆理工大学高等教育教学改革项目“基于网络的大学英语自主学习生态环境构建研究”,项目编号2012034.
作者： 仲彦[1]
关键词： 元认知策略, 元认知知识, 元认知体验, 元认知监控, 自主学习
中文摘要：

通过定量研究和定性研究相结合方法对高校理工科本科新生在进行大学英语网络自主学习时使用的元认知策略的调查表明：新生具备较高水平的元认知知识，但在元认知体验和元认知监控策略使用上的整体水平偏低。研究根据被试学生具体情况，对如何进行元认知策略培训，提高学生大学英语网络自主学习能力提出了建议。

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期刊信息
  • 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林省教育学院
  • 主编：
  • 地址：长春市人民大街6755-1号
  • 邮编：130022
  • 邮箱：
  • 电话：0431-85376019
  • 国际标准刊号：ISSN：1671-1580
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1296/G4
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:67