2013年版英国历史科国家课程标准的三个主要阶段前后相连,贯通地方史的学习,强调古希腊史的学习,歌颂英国取得的成就,认清英国现实地位,展示人类的成就和苦难,英国之外的世界历史内容并不完整,通过对具体历史知识点的表述和取舍,蕴含了价值目标和情感目标。