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手势表征对有助听设备聋生语音提取的影响
  • ISSN号:1007-3728
  • 期刊名称:《中国特殊教育》
  • 时间:0
  • 分类:G762[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]华南师范大学心理应用研究中心,广州510631
  • 相关基金:全国教育科学“十一五”规划重点课题(课题批准号:DBA080164); 教育部省部共建人文社会科学重点研究基地项目(项目批准号:08JJDXLX269)资助
中文摘要:

以17名有人工耳蜗或助听器的初中聋生为被试,考查手势表征对于聋生语音提取的影响。被试判断同一汉字在不同词语中的读音是否相同。结果表明,聋生的语音判断受手势信息的干扰。在聋生的语言表征中,语音表征同手势表征联系较强。初中聋生的语言表征符合修正的层级模型。

英文摘要:

This article is intended to probe into the effect of sign representations on phonological recovering of deaf students wearing hearing aids,by using 17 lower secondary school students wearing cochlear implants or hearing aids.The subjects were required to judge whether a Chinese character has the same pronunciation in different phrases.The results show that their phonological judgments were influenced by the sign information,which indicates that deaf children's phonological representations are closely related with their sign representations,and that their language representations are in keeping with the revised hierarchical model.

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期刊信息
  • 《中国特殊教育》
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中央教育科学研究所
  • 主编:陈云英
  • 地址:中国北京北三环中路46号
  • 邮编:100088
  • 邮箱:tejiaotougao@126.com
  • 电话:010-62003367
  • 国际标准刊号:ISSN:1007-3728
  • 国内统一刊号:ISSN:11-3826/G4
  • 邮发代号:82-187
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊(2004版),中国北大核心期刊(2008版),中国北大核心期刊(2011版),中国北大核心期刊(2014版),中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:11160