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“校企协同”视阈下的高职行政管理专业教材建设路径分析
  • ISSN号：1009-2234
  • 期刊名称：《理论观察》
  • 时间：0
  • 分类：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]广东行政职业学院.广州510800
  • 相关基金：本文系广东省教育研究院2014年度教育研究课题《基于“校企协同”的高职院校行政管理专业课程教材创新研究》（项目编号：GDJY-2014-B-b006,主持人：唐贤衡）的阶段成果.
作者： 唐贤衡[1]
关键词： 校企协同, 高职院校, 行政管理, 教材建设
中文摘要：

高职行政管理专业教材内容适应性不强,选用标准不一和教材形式单一等缺陷,严重影响着高职行政管理的专业建设。在＂校企协同＂理念的引领下,通过明确教材定位、组建＂双师＂编写队伍等途径,来共同开发适需课程教材,以真正培养社会所需的行政管理高级应用人才。

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期刊信息
  • 《理论观察》
  • 主管单位:黑龙江省齐齐哈尔市社会科学界联合会
  • 主办单位:理论观察杂志社
  • 主编：谭文富
  • 地址：黑龙江省齐齐哈尔市党政机关办公中心1号楼1810
  • 邮编：161006
  • 邮箱：llgczxyj@163.com
  • 电话：0452-2791810 2791813
  • 国际标准刊号：ISSN：1009-2234
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1465/C
  • 邮发代号:14-287
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:8154