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基于胜任力模型的高职专任教师继续教育体系研究
  • ISSN号：1004-9290
  • 期刊名称：《中国职业技术教育》
  • 时间：0
  • 分类：G719.21[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]苏州工业职业技术学院,江苏苏州215104, [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”重点规划课题“基于胜任力的高职专任教师继续教育体系研究”（项目编号：B-b/2015/03/035）; 2016江苏省职业教育教学改革研究课题“高职名师教学风格与形成机制的实证研究”的阶段性成果（项目编号：ZYB161）
作者： 周芳[1], 陈学军[2]
关键词： 胜任力模型, 继续教育, 专任教师, 高职
中文摘要：

本文以高职专任教师胜任力特征模型为标准,开展教师胜任力现状调研,解析继续教育需求,有针对性地确定教师继续教育类型、设计教育内容、选用教学方法、构建评估模式,以期在提升高职专任教师教育教学、科学研究、社会服务等显性岗位胜任力水平的同时,更凸显工作态度、职业素养、自我管理等隐性胜任力的培育,全面提高教师个体与组织整体的绩效水平,改善高职教育教学的质量。

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期刊信息
  • 《中国职业技术教育》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部职教中心研究所 中国职业技术教育学会 高等教育出版社
  • 主编：赵伟
  • 地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦16层
  • 邮编：100029
  • 邮箱：cvate@163.com
  • 电话：010-58556724 58556728 58556729
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-9290
  • 国内统一刊号：ISSN：11-3117/G4
  • 邮发代号:82-866
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:51347