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　贵州省民族文化传承的课堂志研究
  • 项目名称：　贵州省民族文化传承的课堂志研究
  • 批准号：BMA120097
  • 项目来源：2012年度国家社科基金教育学国家一般项目
  • 研究期限：2012-12-
  • 项目负责人：孟立军
  • 依托单位：中南民族大学
  • 批准年度：2012
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 12
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
期刊论文
教育与生活的“绵延之美”：课堂志研究的视觉表征
小学生责任感的比较分析及培养策略——以武汉市首义路小学为例
翻转课堂模式中学生自主学习探究
浅谈督学如何提高基础教育质量
加拿大多元民族文化政策发展困境及趋向
教育生态学视阈下民族院校办学特色内涵及路径构建
贵州民族地区学生对民族文化类课程态度的抽样调查
基于CLP-CDIO的民族地区院校英语专业应用型人才培养模式研究——以“武陵山片区”高校为例
贵州民族文化价值的认识局限与超越
马克思主义人学视域下“残疾儿童”的认识与省思
论民族文化类校本课程的本质及发展趋势
加拿大多元文化教育和中国民族教育对比探析
孟立军的项目
　我国民族教育政策体系、实践及创新研究
期刊论文 1
　“我国民族教育发展研究”系列论文
　“我国民族教育发展研究”系列论文