江苏张家港南丰社区教育中心开展的“数字化学习”活动实施效果以及影响因素进行分析,通过考察中介变量对居民数字化学习活动进行更为细致考察,提出构建居民数字化学习平台、建设居民数字化学习资源体系、优化居民数字化学习方式、打造居民数字化学习师资团队、激发居民数字化学习动力等较为有效的策略。