历史中的谎言与谎言中的历史——以《老师的谎言》一书为讨论中心
- ISSN号:0457-6241
- 期刊名称:《历史教学:中学版》
- 时间:0
- 分类:C63[社会学]
- 作者机构:[1]洛阳理工学院思想政治理论教学部,河南洛阳471023
- 相关基金:本文为2015年度河南省教育厅人文社会科学专项任务研究项目(课题编号:2015-szk-025)、河南省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(课题编号:2015-JKGHZD-0023)、洛阳理工学院教研课题(课题编号:15JY-101)阶段性研究成果.
中文摘要:
教科书中的历史是否存在谎言?历史中的谎言究竟是如何产生的?我们如何从谎言中读出历史的真实?历史理性告诉我们,历史可能永远是一系列尚待解答或尚待完善的谜题,而不是一些确定无疑的答案。辩证思维也在提醒我们,揭露某些谎言的历史,可能就是另一个版本的谎言。