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“不+V-C”与“V+不+C”的语义背景分析——兼论其在对外汉语教学中的应用
  • ISSN号:1009-6051
  • 期刊名称:《临沂大学学报》
  • 时间:0
  • 分类:H195[语言文字—汉语]
  • 作者机构:[1]中南财经政法大学新闻与文化传播学院,湖北武汉430073
  • 相关基金:中南财经政法大学基本科研业务费青年教师创新项目(2011058)
作者: 谭飞[1]
中文摘要:

"不"与动补结构的组合,一直是留学生学习汉语的一个难点。教师如果单从语法上讲解难以收到良好的效果,其实从语义背景上分析,可以很清楚地作出区分。"不"在动补结构前时,往往带有很强的主观能动色彩,"不"在动补结构中间时,常是客观判断或在心理上把它处理成从客观的规律或真理出发来给的评价。

英文摘要:

The combination of "Bu" and V+complement structure is difficult to the foreigners who are learning Chinese. It is hard to understand them if they are explained literally and grammatically. In fact, they have significant differences on the semantic background. They always have subjective meanings strongly when "Bu" is in fxont Of the verb-complement. While when "Bu" appears in the middle of V+complement, this structure usually means an objective judgment.

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期刊信息
  • 《临沂大学学报》
  • 主管单位:山东省教育厅
  • 主办单位:临沂大学
  • 主编:汲广运
  • 地址:山东省临沂市双岭路中段大学城
  • 邮编:276005
  • 邮箱:lysyxb@163.com
  • 电话:0539-8766108
  • 国际标准刊号:ISSN:1009-6051
  • 国内统一刊号:ISSN:37-1484/Z
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 首届全国优秀社科学报,中国人文社科学报核心期刊,全国百强社科学报
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:1002