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基于大数据分析的微课开发及应用研究
  • ISSN号：1005-1058
  • 期刊名称：《中小学教师培训》
  • 时间：0
  • 分类：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：明珠实验学校,江苏泰州225300
  • 相关基金：2015年度江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“基于大数据分析的初中数学微课个性化教学研究”（课题编号：B-a/2015/02/055）;江苏省2015年度中小学教学研究第11期立项课题“基于大数据分析的微课个性化教学研究”（课题编号：2015JK11-L205）.
作者： 葛余常
关键词： 微课, 大数据, 个性化教学
中文摘要：

泰州市结合区域实际，打造了被誉为“领先全国的教育创新项目”的“泰微课”。目前，泰微课正处于从数量向质量、从规模向内涵转型发展的关键时期。通过研究分析泰州市微课历史数据，仔细梳理微课进行个『生化教学的途径，进而去理性探讨微课在初中数学个性化教学中的期待、迷失及行动。

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期刊信息
  • 《中小学教师培训》
  • 北大核心期刊（2014版）
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:东北师范大学
  • 主编：史宁中
  • 地址：长春市人民大街5268号
  • 邮编：130024
  • 邮箱：hsgpx@nenu.edu.cn
  • 电话：0431-85098430
  • 国际标准刊号：ISSN：1005-1058
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1214/G4
  • 邮发代号:12-108
  • 获奖情况:
  • 2004全国中文核心期刊,北方优秀期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:6045