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数学微课导学案个性化教学的评价及思考
  • ISSN号：1004-5872
  • 期刊名称：《教学与管理：中学版》
  • 时间：0
  • 分类：G420[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：江苏省泰州市明珠实验学校,江苏泰州225300
  • 相关基金：该文为江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“基于大数据分析的初中数学微课个性化教学研究”（B-a/2015/02/055）、江苏省中小学教学研究第十一期立项课题“基于大数据分析的微课个性化教学研究”（2015JKll-L205）的阶段性成果
作者： 葛余常
关键词： 微课导学案, 个性化教学, 深度学习
中文摘要：

微课导学，为个性化教学打开了一扇窗。在分析微课导学案个性化教学的内涵和存在问题基础上，通过微课导学案个性化教学案例分析评价，思考基于个性化教学的微课导学案深度学习设计。

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期刊信息
  • 《教学与管理：中学版》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:太原师范学院
  • 主办单位:太原师范学院
  • 主编：王尚义
  • 地址：太原市黄陵路19号
  • 邮编：030031
  • 邮箱：jxyglcn@163.com
  • 电话：0351-2275241 2275134
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-5872
  • 国内统一刊号：ISSN：14-1024/G4
  • 邮发代号:22-103
  • 获奖情况:
  • 《教学与管理》分三个版发行，《教学与管理》为中...,《教学与管理》（小学版）为小学服务，每月15日出版,《教学与管理》（理论版）为教育理论工作者服务，...
  • 国内外数据库收录:
  • 中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:11015