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应用型本科院校《生物分离工程》实践教学课程体系的构建设想
  • ISSN号：1002-1124
  • 期刊名称：《化学工程师》
  • 时间：0
  • 分类：G642.3[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]浙江大学宁波理工学院生物与化工学院,浙江宁波315100, [2]武汉工程大学化工与制药学院,湖北武汉430073
  • 相关基金：浙江大学宁波理工学院教学研究项目（NITKC-2012065）
作者： 谌颉[1,2], 胡昇[1], 雷引林[1], 尚龙安[1]
关键词： 应用型本科院校, 生物工程, 生物分离工程, 实践教学
中文摘要：

应用型本科院校，特别区分于研究型院校，是直接面向企业提供专业人才的高等教育机构，其人才培养的目标决定了其教学有更明确的实践性要求。本文主要针对该类院校生物工程专业的实践教学改革，以《生物分离工程》课程为例，提出新的教学设置改革构想。通过重新组织和编排教学内容，并在三个尺度上进行讲解，将有助于增强教学效果，更好地服务于应用型人才的针对性培养。

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期刊信息
  • 《化学工程师》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:黑龙江石化行业协会
  • 主办单位:黑龙江省化工研究院 黑龙江省化工学会
  • 主编：尚影
  • 地址：哈尔滨香坊区衡山路18号
  • 邮编：150090
  • 邮箱：hxgcs@aliyun.com.cn
  • 电话：0451-82320208 13644614217
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-1124
  • 国内统一刊号：ISSN：23-1171/TQ
  • 邮发代号:14-165
  • 获奖情况:
  • 黑龙江省优秀科技期刊,全国石化行业优秀科技期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 美国化学文摘（网络版）,中国中国科技核心期刊
  • 被引量:10956