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基于思维能力培养的少数民族预科数学教学研究
  • ISSN号：1672-1454
  • 期刊名称：《大学数学》
  • 时间：0
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]湖南科技学院数学与计算科学系,湖南永州425199
  • 相关基金：湖南省2012年普通高校教学改革研究项目（湘教通[2012]401号）;湖南省教育科学“十二五”规划2012年度课题（湘教科规通[2012]009号）（XJK012CGD005）;湖南省哲学社会科学基金项目（湘哲社领[2010]21号）（2010YBB143）
作者： 周宇剑[1]
关键词： 思维能力, 少数民族预科, 数学教学
中文摘要：

少数民族预科数学教学需以发展学生的思维能力为目标．发展预科生思维能力的前提需稳定军心、树立信心、了解学情．培养预科生的思维能力的策略有：营造宽松的互信、互敬、互进的课堂交流氛围；重视基础知识的拓展；加强数学语言表达训练；恰当运用现代教育技术手段；布置学生独立制作几何体；适当演示教具、学具及实物等．

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期刊信息
  • 《大学数学》
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:教育部数学与统计学教学指导委员会 高等教育出版社 合肥工业大学
  • 主编：徐宗本
  • 地址：合肥市屯溪路193号合肥工业大学屯溪校区320信箱
  • 邮编：230009
  • 邮箱：hfdxsx@163.com
  • 电话：0551-62901476
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-1454
  • 国内统一刊号：ISSN：34-1221/O1
  • 邮发代号:
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7540