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PBL与临床案例结合促进内科教学的思考
  • ISSN号：1672-5921
  • 期刊名称：《中国脑血管病杂志》
  • 时间：0
  • 分类：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]首都医科大学宣武医院心脏内科,北京100053, [2]首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系,北京100069, [3]首都医科大学脑重大疾病创新中心,北京100069, [4]首都医科大学宣武医院实验动物室,北京100053
  • 相关基金：“重大新药创制”科技重大专项（2012ZX09102-201-016）; 国家自然科学基金（81373994,81173575）; 北京市中青年骨干教师基金（PHR201008384）; 北京市自然科学基金（7122017）; 北京市教委科学基金（KM201110025004）; 首都医科大学基础与临床基金（2013JL70）
作者： 万云高[1], 徐敬东[2], 王跃秀[3], 孙芳玲[3,4], 艾厚喜[3,4], 王文[3,4]
关键词： PBL, 案例教学, 优势, Problem-based learning, Case teaching, Advantage
中文摘要：

PBL教学法与案例教学相结合,发挥两种教学方式的优势,即可以强化基本理论知识的学习,提高学生自主学习的能力;又可以从案例教学中探索疾病发生发展的病理生理学过程,从问题到思考,从理论到临床,达到深化理论强化实践的真正统一。

英文摘要：

In order to bring into full play its advantages, it has been integrated the problem-based learning（PBL） and clinical case. The new teaching model can either strengthen learning the basic theoretical knowledge or exaltation the abilities of the homeschooling. It also can help the students to search for the process of the development on the pathophysiological processes. During the process, it can make the real unify from theory to clinic and intensify theory to practice.

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期刊信息
  • 《中国脑血管病杂志》
  • 中国科技核心期刊
  • 主管单位:中华人民共和国计划生育委员会
  • 主办单位:中国医师协会 首都医科大学宣武医院
  • 主编：刘承基 凌锋
  • 地址：北京市长椿街45号
  • 邮编：100053
  • 邮箱：cjcvd@vip.163.com
  • 电话：010-83128791
  • 国际标准刊号：ISSN：1672-5921
  • 国内统一刊号：ISSN：11-5126/R
  • 邮发代号:80-155
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 俄罗斯文摘杂志,美国化学文摘（网络版）,荷兰文摘与引文数据库,荷兰医学文摘,中国中国科技核心期刊,中国北大核心期刊（2014版）
  • 被引量:8160