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教学研究型大学教师分类管理实施对策研究
  • ISSN号：1004-8359
  • 期刊名称：《文教资料》
  • 时间：0
  • 分类：X324[环境科学与工程—环境工程]
  • 作者机构：[1]江苏科技大学研究生部, [2]江苏科技大学经济管理学院,江苏镇江212003
  • 相关基金：江苏省现代教育技术研究课题“基于数据挖掘的高校教师分类评价研究”（2012-R-21796）;国家社科基金项目“高校科研创新团队内部知识转移运行机制与影响因素研究”（13CGL069）;江苏省高校哲学社科基金“江苏省科技创新团队绩效评价及影响因素实证研究”（2013SJB6300029）.
作者： 李锋[1], 尹洁[2]
关键词： 分类管理, 教学研究型大学教师, 实施对策
中文摘要：

教学研究型大学具有“教学与研究并重”的特点。实施教师分类管理更加必要和迫切。结合教学研究型大学特征，深入分析大学教师分类管理过程中的主要环节，从教师评价体系、教师个人专业发展、绩效评价体系、薪酬体系等方面提出教学研究型大学教师分类管理实施策略．为此类高校提升师资队伍水平、实现教师队伍的科学化管理提供参考。

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期刊信息
  • 《文教资料》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主编：生晓清
  • 地址：南京市宁海路122号
  • 邮编：210097
  • 邮箱：wjzl@vip.163.com
  • 电话：025-83207492
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8359
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1032/C
  • 邮发代号:28-331
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:27021