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知识教学下学生智慧的生成
  • ISSN号：1002-1477
  • 期刊名称：《现代中小学教育》
  • 时间：0
  • 分类：G622.4[文化科学—教育学]
  • 作者机构：广东省外语艺术职业学院高等职业教育研究所,广东广州510640
  • 相关基金：广东省教育研究院教育研究课题（GDJY-2014-B-a011）; 广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2013年度研究项目（2013G03）; 广东省外语艺术职业学院“慕课研究科研团队”资助项目（2014KYTD01）
作者： 李海
关键词： 学生, 知识教学, 智慧, 生成
中文摘要：

知识的互补性、推测性和＂爆炸性＂是知识结构本身的内在特性,这种特性在知识教学中引起了师生之间的对话、交往,在不确定性的学习中转知成智、生成智慧。知识教学与智慧生成两者关系密切,既相联系,又有区别。教师在知识教学下,应在质疑与反思、解释和创造、抽象与概括、实践和运用中生成学生的智慧。

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期刊信息
  • 《现代中小学教育：初中生版》
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  • 主编：
  • 地址：长春市人民大街138号
  • 邮编：130024
  • 邮箱：
  • 电话：0431-5685085-93326
  • 国际标准刊号：ISSN：1002-1477
  • 国内统一刊号：ISSN：22-1066/G4
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  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:4