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中文摘要：
新建本科适应学校管理的需要建立了二级党校,进行了许多有益的探索,但还存在教育培训理念、内容、形式等方面的不足,应在学习理念、组织模式、学习体系、学习载体和管理的长效机制上进行创新和推进。学习型组织理论提出的系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习五项修炼,可以为高校学生党建工作和创新二级党校教育培训提供借鉴。
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