"重男轻女"是长期以来中国农村家庭教育机会分配的基本格局。在生育率显著下降的背景下,农村女孩所受到的教育歧视是否获得改善是一个值得关注的问题。基于CGSS2008数据分析发现,控制其他变量,农村女孩的受教育程度与其兄弟姐妹数负相关,较少的兄弟姐妹数对应着她们较长的受教育年数;随着生育率的下降,年轻世代农村女孩的受教育程度相对于年老世代显著提升;同时,在生育率下降过程中,女孩受教育年数的增长速度快于男孩,农村女孩和男孩之间的教育差距趋于缩小。