位置:成果数据库 > 期刊 > 期刊详情页
教育学视角下儒家文化与批判性思维关系研究
  • ISSN号:2095-6762
  • 期刊名称:《现代教育论丛》
  • 时间:0
  • 分类:G40-01[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构:[1]清华大学教育研究院,广东肇庆526061, [2]广东省肇庆学院校长办公室,广东肇庆526061, [3]清华大学教育研究院,北京100084, [4]高等教育研究所,北京100084
  • 相关基金:本文系2014年广东省教育研究院教育研究课题“高校协同创新体制机制改革与实践研究”(项目编号:GDJY-2014-C-b014)研究成果;2015年肇庆学院校级青年课题立项“协同创新视角下粤港合作办学模式研究”(项目编号:201507)研究成果.
中文摘要:

通过研究儒家文化中的教育思想,在教育学的视角下探寻儒家文化与批判性思维的关系.通过讨论儒家文化对批判性思维的阻碍和建构作用,发现运用儒家文化培养批判性思维的途径.即通过“名”、“辩”、“论证”和培养批判精神可以培养批判性思维.

英文摘要:

This article studied the educational thoughts in Confucian culture, explored the relationship of Confucian culture and critical thinking. This study found out that the Confucian culture is not lack of critical thinking.From the aspect of education, this article discussed the obstacle and construction of Confucian culture to critical thinking,then studied the way of cultivating critical thinking by using Confucian culture.The study found that, through the "name", "debate", "argumentation" and the cultivation of critical spirit can develop critical thinking.

同期刊论文项目
同项目期刊论文
期刊信息
  • 《现代教育论丛》
  • 主管单位:华南师范大学
  • 主办单位:广东省教育科学研究所
  • 主编:卢晓中
  • 地址:广州市天河区中山大道西55号华南师范大学教育科学学院405室
  • 邮编:510631
  • 邮箱:editor6688@sina.com
  • 电话:020-85213198
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-6762
  • 国内统一刊号:ISSN:44-1361/G4
  • 邮发代号:46-341
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊(2000版)
  • 被引量:4269