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从教师教学行为谈职业院校的有效教学
  • ISSN号：1674-7747
  • 期刊名称：《职教通讯》
  • 分类：G712[文化科学—职业技术教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]江苏省武进中等专业学校
  • 相关基金：基金项目：江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题“中等职校专业课有效教学的实践研究--以机电类专业为例”（项目编号：2013168）
作者： 姚静玉[1]
关键词： 中职, 教师, 教学行为, 有效教学
中文摘要：

教师的教学行为是影响课堂教学有效性的关键因素。从构建和谐的师生关系、制定明确的教学目标、采用恰当的教学策略、建立合理的评价机制、坚持教学反思等几方面，阐述了教师教学行为对促进课堂教学有效性的作用。在教学中，只有着眼于关注学生的发展，才能达到新课标的要求，才能使教育效果有质的飞跃。

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期刊信息
  • 《职教通讯》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏理工学院
  • 主编：曹雨平
  • 地址：江苏省常州市中吴大道1801号
  • 邮编：213001
  • 邮箱：zjtx@jstu.edu.cn
  • 电话：0519-86953575 86953576
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-7747
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1806/G4
  • 邮发代号:28-187
  • 获奖情况:
  • 江苏省期刊评比一等奖,全国职教期刊评比一等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7004