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基于GIS的《土地利用规划学》课程教学实践能力培养分析
  • ISSN号：1674-9324
  • 期刊名称：教育教学论坛
  • 时间：2015.1.14
  • 页码：138-139
  • 分类：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]广州大学地理科学学院,广东广州510006, [2]广州市民用建筑科研设计院,广东广州510030
  • 相关基金：国家自然科学基金资助项目（41101078）、广东省教育科研“十二五”规划2013年度研究项目“基TGIS的《土地利用规划学》典型案例教学研究”（2013JK134）、广州市属高校科研计划一般项目（2012A014）、广州市教育科学“十二五”规划（第二批）课题“基于GIS的土地经济学网络课程辅助教学设计研究”（12A037）共同资助
  • 相关项目：中尺度地域耕地生态安全评价与模拟研究—以珠海市为例
作者： 吴大放|姚漪颖|冯艳芬|刘艳艳|
关键词： 土地利用规划学, 课程特点, 教学改革, GIS技术
中文摘要：

《土地利用规划学》是一门综合性与实践性相结合、理论联系实际的学科。本文在立足《土地利用规划学》课程定位的基础上,深入分析了《土地利用规划学》课程特点,通过对采用传统教学方法与GIS技术相结合进行课程教学改革的实践总结,从课程理论教学和课程实践教学两方面,构建GIS技术对学生动手实践能力培养的途径和方法,实现培养学生实践能力和创新能力,提高课程教学改革的目标和要求,使得高校培养的人才更好地适应社会的发展和需求。

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期刊信息
  • 《教育教学论坛》
  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司
  • 主办单位:河北教育出版社有限责任公司 花山文艺出版社有限责任公司 花山文艺出版有限责任公司
  • 主编：韩新保
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  • 邮箱：jyjxlt@jyjxltzzs.com
  • 电话：0311-87760976
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-9324
  • 国内统一刊号：ISSN：13-1399/G4
  • 邮发代号:18-219
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  • 国内外数据库收录:
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