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生理学教师协助神经内科案例教学的实践
  • 期刊名称:基础医学教育
  • 时间:0
  • 页码:712-715
  • 语言:中文
  • 分类:R338[医药卫生—人体生理学;医药卫生—基础医学]
  • 作者机构:[1]南昌大学第一附属医院神经内科,南昌330006, [2]南昌大学医学院生理学教研室
  • 相关基金:国家自然科学基金资助项目(31060139,30860086); 江西省教改重点基金资助项目(JXJG-07-1-61)
  • 相关项目:初级感觉神经元血管内皮生长因子及其受体在神经病理痛中的作用及机理研究
中文摘要:

生理学教师协助临床课教师在高年级医学生进行神经内科案例教学的合作,加深高年级医学生对疾病现象和机制的理解,增进临床医学教学与基础医学教学间合作、加强学科间交叉,促进医学教学的改革。

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