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基于实证视角的当代大学生自我认同培育策略探析
  • ISSN号：1003-8418
  • 期刊名称：《江苏高教》
  • 时间：0
  • 分类：G645[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构：[1]南京理工大学人文学院,南京210094, [2]湖北经济学院思想政治理论课部,武汉430205, [3]东南大学马克思主义学院,南京210096
  • 相关基金：基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目“嬗变与重塑：改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究”（14YJC880023）.
作者： 吕梦醒[1,2], 刘魁[3]
关键词： 自我认同, 当代大学生, 实证调查, 培育策略
中文摘要：

实证调查显示当前大学生自我认同现状不容乐观,处于较低同一性发展状态的大学生比例较大。与此同时,大学生自我认同存在发展领域不均衡、发展过程不稳定以及认同体验上矛盾突出等特征。为提高90后大学生自我认同水平,高校应在准确把握自我认同发展特征的基础上,采取加强大学生意识形态教育、促进教育场域中关系模式的转变以及注重大学生主动型人格培养等措施。

同期刊论文项目
　嬗变与重塑：改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究
期刊论文 17
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期刊信息
  • 《江苏高教》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育报刊总社
  • 主编：邱梅生
  • 地址：南京市草场门大街133号A楼
  • 邮编：210036
  • 邮箱：jsgj1985@126.com
  • 电话：025-86275630
  • 国际标准刊号：ISSN：1003-8418
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1048/G4
  • 邮发代号:28-264
  • 获奖情况:
  • 中国期刊方阵双效期刊,华东地区优秀期刊,江苏省双十佳期刊,全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,CSSCI来源期刊
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:33934