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研究生国内外优质教育资源融合的模式探讨——基于南京理工大学研究生国际合作办学的案例分析
  • ISSN号：1004-1109
  • 期刊名称：《教育评论》
  • 时间：0
  • 分类：G513.3[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]南京理工大学计算机科学与工程学院,南京210094, [2]卡耐基梅隆大学计算机科学学院,美国匹兹堡15213
  • 相关基金：本文系2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“嬗变与重塑：改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究”（编号14YJC880023）、2015年度学位与研究生教育研究课题“研究生教育质量评估研究”（编号2015Y0501）、2015年度南京理工大学教学改革研究课题“优质教育资源融合的研究生国际合作办学模式研究--基于南京理工大学--卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目”（编号20150601）的研究成果.
作者： 陆建峰[1], 刘亚洲[1], 魏松杰[1], Mel Seigel[2], 刘青[1]
关键词： 优质教育, 资源融合, 研究生教育, 国际合作
中文摘要：

研究生国际合作办学是促进国内外优质教育资源融合的重要模式。文章基于南京理工大学——卡耐基梅隆大学硕士联合培养项目的实例分析，阐释了研究生合作办学对融合国内外优质教育资源的积极意义，并较为全面系统地总结以“强强联合”为基调的合作办学模式在实际运行过程中所遇到的困境与解决思路。

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期刊信息
  • 《教育评论》
  • 北大核心期刊（2011版）
  • 主管单位:福建省教育厅
  • 主办单位:福建省教育科学研究所 福建省教育学会
  • 主编：
  • 地址：福州市五四路217号
  • 邮编：350003
  • 邮箱：jiaoyupinglun@vip.163.com
  • 电话：0591-87841955
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-1109
  • 国内统一刊号：ISSN：35-1015/G4
  • 邮发代号:34-52
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国中国人文社科核心期刊,中国北大核心期刊（2004版）,中国北大核心期刊（2008版）,中国北大核心期刊（2011版）,中国北大核心期刊（2014版）,中国国家哲学社会科学学术期刊数据库,中国北大核心期刊（2000版）
  • 被引量:17773