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　嬗变与重塑：改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究
  • 项目名称：　嬗变与重塑：改革开放以来我国高校青年教师群体的教育信仰研究
  • 批准号：14YJC880023
  • 项目来源：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目
  • 研究期限：2014-07-
  • 项目负责人：季卫兵
  • 依托单位：南京理工大学
  • 批准年度：2014
成果综合统计
成果类型
数量
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利
  • 获奖
  • 著作
  • 17
  • 0
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期刊论文
研究生国内外优质教育资源融合的模式探讨——基于南京理工大学研究生国际合作办学的案例分析
高校责任型机关建设论要
高校学生党建绩效评价的原则与路径
西方启蒙主义的国家治理取向及其影响
论高校青年教师自我认同的价值维度
习近平高校思想政治工作观探要
高校青年教师思想政治工作的三个向度
大学生思政教育在现代新闻传媒下的创新
高校官方微信公众号传播的文本解读
张伯苓对中国高等教育近代化的贡献
以发展为导向的研究生创新能力培养探析
承认理论视域下教育交往关系反思与重构
自媒体时代大学生自我认同困境与化解
论当代青年自我认同的发展困境与应对策略——基于个体化理论的研究视角
基于实证视角的当代大学生自我认同培育策略探析
美国大学教师发展的导向及其启示
高校思想政治教育协同育人问题探讨——基于辅导员与思政课教师的视角
季卫兵的项目