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中文摘要：
随着互联网通信技术的发展,学生获得英语知识的来源已经超出了传统的教材。正确地利用互联网英语资源,可以拓展学生的视野,激发学生的兴趣。但互联网信息资源庞杂,要实现对互联网英语资源的良好再利用,需要教师和学生双方都发挥作用。该文针对互联网英语资源的特点,探讨了对互联网英语资源进行再利用时的一些问题和进行教学设计的原则和技术支持。
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