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中文摘要：
为了正确评价多元化考核模式在医学分子生物学课程中的效果和应用,以＂终末笔试＋实验操作＋综合知识应用＋平时成绩考核＂的多元化考核方式代替传统的＂一次考试定成绩＂的考试制度,强调全过程的考核方式。结果表明,多元化考核方式的应用能提高学生学习兴趣、活跃教学气氛、启发学习思维、提高自主学习能力等。
英文摘要：
In order to evaluate the effect and application of the Diversity Assessment in medical molecular biology,the diversified assessment method of ＂the terminal examination,the comprehensive knowledge application and the usual performance evaluation＂is used to replace the traditional ＂one time test＂.The results show that the application of diversity assessment method can improve students＇ learning interest,active teaching atmosphere,inspire learning thinking and improve the ability of autonomous learning.
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