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符合中医特色的教师发展体系理论框架初探
  • ISSN号：2096-3181
  • 期刊名称：《医学教育研究与实践》
  • 时间：0
  • 分类：G451.2[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：[1]广州中医药大学教务处,广东广州510406
  • 相关基金：2012年广东省高等教育教学改革项目（2012110）
作者： 徐大量[1], 梁沛华[1], 陈贤春[1]
关键词： 中医特色, 教师发展体系, 理论框架
中文摘要：

培养适应社会发展的卓越中医人才需要建立一支高水平、高素质的优秀高等中医院校教师队伍。传统的教师培训制度已经不能适应当前教师发展的需求，建立符合中医特色的教师发展体系任重道远。本文对建立符合中医特色教师发展体系理论框架进行初步探讨，以期为教师发展体系具体实施提供有利借鉴。

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期刊信息
  • 《医学教育研究与实践》
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:西安交通大学 陕西省医学会
  • 主编：颜虹
  • 地址：西安市雁塔西路76号12信箱
  • 邮编：710061
  • 邮箱：xbyj@mail.xjtu.edu.cn
  • 电话：029-82657860
  • 国际标准刊号：ISSN：2096-3181
  • 国内统一刊号：ISSN：61-1507/G4
  • 邮发代号:52-133
  • 获奖情况:
  • 1999、2000年获陕西省优秀科技期刊三等奖,1996年获陕西省高等学术优秀期刊二等奖
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:24