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中文摘要：
应用性人才的本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力，即具有明确的职业性、实用性、实践性和高层次性。针对地方经济发展对化学专业应用性人才的迫切需求，进行了面向实际应用的专业课程体系改革；通过教学、实验、实习等环节，进行了教学模式与教学方法的改革；以全过程监控考核与论文答辩相结合，进行了课程考核模式的改革。并提出了今后的工作思路：①转变观念，走全方位的产学合作道路；②加强师资队伍建设，培养“双师型”教师；③加大投入，建设培养应用性人才所要求的基础设施和校内外实习基地；④以社会需求为导向，深化教学改革。
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