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发挥教师在高校意识形态建设中的引领作用
  • ISSN号：1004-8359
  • 期刊名称：《文教资料》
  • 时间：0
  • 分类：G451.6[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]
  • 作者机构：南京理工大学,江苏南京210094
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“大学生主流意识形态认同调查及教育导向研究”（B-b/2015/01/034）的阶段性成果.
作者： 贾阳
关键词： 意识形态, 高校教师, 引领作用
中文摘要：

高校意识形态建设工作的关键在于教师。教师应当是思想品德和学术知识的双重教育者、社会主义核心价值观的最佳传播者和弘扬时代主旋律的自觉践行者。高校在教师主流意识形态培养过程中要突出马克思主义意识形态核心地位，宣传社会主义核心价值观体系内涵，强化高校教师意识形态监督管理机制，保障建设工作顺利开展。

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期刊信息
  • 《文教资料》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:南京师范大学
  • 主编：生晓清
  • 地址：南京市宁海路122号
  • 邮编：210097
  • 邮箱：wjzl@vip.163.com
  • 电话：025-83207492
  • 国际标准刊号：ISSN：1004-8359
  • 国内统一刊号：ISSN：32-1032/C
  • 邮发代号:28-331
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:27021