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高中生物探究式教学适切性探微——以《酵母菌的细胞呼吸方式》为例
  • ISSN号：1674-6058
  • 期刊名称：《中学教学参考》
  • 时间：0
  • 分类：G633.91[文化科学—教育学]
  • 作者机构：江苏泰兴市第四高级中学,225411
  • 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教重点课题《高中生物论证式教学的适切性研究》（编号：Bb/2015/02/172）的阶段性研究成果
作者： 陈礼香
关键词： 高中生物, 探究式教学, 适切性, 酵母菌, 细胞呼吸方式
中文摘要：

在高中生物教学中引入＂探究式教学＂模式体现出一定的适切性,可以有效提升高中生物教学的有效性,且有利于高中生的全面发展。鉴于此,基于高中生物教学的视角,以《酵母菌的细胞呼吸方式》为例,从多个方面探索了探究式教学在高中生物教学中的适切性体现。

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期刊信息
  • 《中学教学参考》
  • 主管单位:广西教育学院
  • 主办单位:广西教育学院
  • 主编：黎海英 邓国勋
  • 地址：广西南宁市建政路37号
  • 邮编：530023
  • 邮箱：707055263@qq.com
  • 电话：0771-5861159 5861162 5861102
  • 国际标准刊号：ISSN：1674-6058
  • 国内统一刊号：ISSN：45-1372/G4
  • 邮发代号:48-14
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:7844