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荀子、福泽谕吉、张之洞同名作《劝学篇》之学习观论析
  • ISSN号:2095-0438
  • 期刊名称:《绥化学院学报》
  • 时间:0
  • 分类:B3[哲学宗教—外国哲学]
  • 作者机构:[1]南京大学哲学系,江苏南京210046, [2]贵州师范学院中国哲学研究所,贵州贵阳550018, [3]贵州师范学院科研处,贵州贵阳550018
  • 相关基金:贵州省教育厅高校人文社科研究重点项目“弘杨中华优秀传统文化和培育社会主义核心价值观路径研究”(14ZD005)
中文摘要:

在荀子、福泽渝吉、张之洞的同名著作《劝学篇》中,其学习观既有共同之处,如均论述了为什么学习、应当学习什么、应该怎样学习等问题,但又有着明显的不同之处.荀子《劝学篇》主张学以成人,注重对传统经典的学习;福泽渝吉《劝学篇》强调学习是为了培养独立人格,重在传播资产阶级民主自由思想;张之洞《劝学篇》提倡学习要以中学为内学,西学为外学,以中学治身心,西学应世事,以中学为体,西学为用.

英文摘要:

Encouraging Learning is a masterpiece written respectively by Xunzi, Fukuzawa Yukichi and Zhang Zhidong, whose outlook on learning is similarly concerned with the necessities, targets and methods of learning. However, there are some disparities: Xunzi puts an emphasis on cultivating the ideal personality as a Saint, which focuses on learning traditional classics; Fukuzawa Yukichi highlights cultivating independent personality, which is concerned with spreading bourgeois democracy and freedom; Zhang Zhidong emphasizes internally learning traditional Chinese knowledge, the basis, to cultivate oneself and externally learning western knowledge, the practice, to reform the society.

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期刊信息
  • 《绥化学院学报》
  • 主管单位:黑龙江省教育厅
  • 主办单位:绥化学院
  • 主编:李春雨
  • 地址:黑龙江省绥化市黄河南路18号
  • 邮编:152061
  • 邮箱:shxyxb@vip.126.com
  • 电话:0455-8301079
  • 国际标准刊号:ISSN:2095-0438
  • 国内统一刊号:ISSN:23-1569/Z
  • 邮发代号:14-226
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 中国国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 被引量:4211