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聋人教师发展的困境与出路
  • ISSN号:1004-8014
  • 期刊名称:《现代特殊教育》
  • 时间:0
  • 分类:G760[文化科学—特殊教育学;文化科学—教育学]
  • 作者机构:[1]深圳元平特殊教育学校,深圳518112, [2]华中师范大学教育学院,武汉430079
  • 相关基金:本文系湖北省教育厅哲学社会科学重大攻关项目“听障儿童语言障碍的认知机制及干预研究(项目号14zd005)”的研究成果.
中文摘要:

聋人教师在聋教育中扮演着不可替代的角色,我国聋人教师的发展面临多重困境,聋人在聋教育中的积极作用还未充分发挥。要摆脱聋人教师所处的困境,促进聋人教师专业化发展,需要改革特殊教育师资培养模式,实施聋人教师资格认证,同时需要鼓励招聘聋人教师,充分发挥聋人教师的优势。

英文摘要:

Deaf teachers play an irreplaceable role in educating the children with heating disabilities. At present, the development of deaf teachers is faced with a great deal of barriers. Thus, the positive effect of deaf teachers is yet to come. To get rid of the barriers and bring into full play the role of deaf teachers, we should not only reform the training mode of special education teachers, implement the qualification of the deaf teachers, but also encourage the school to recruit deaf teachers.

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期刊信息
  • 《现代特殊教育》
  • 主管单位:江苏省教育厅
  • 主办单位:江苏省教育报刊总社
  • 主编:顾明珠
  • 地址:南京市草场门大街133号B楼
  • 邮编:210036
  • 邮箱:xdtjgjb@163.com
  • 电话:025-89668177
  • 国际标准刊号:ISSN:1004-8014
  • 国内统一刊号:ISSN:32-1344/G4
  • 邮发代号:28-463
  • 获奖情况:
  • 国内外数据库收录:
  • 被引量:2278