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中文摘要：
发挥技术的数学教育价值，离不开技术与数学的深度融合。可以从情境创设、实验探究、流程再造三个方向探索融合途径。在可视化中理解数学本质，在数学活动中提升思维水平，在互动环境中变革学习方式。导数运算、复合函数等教学案例告诉我们，用与不用不一样，而HP Prime以其手持特点、符号计算优势、无线环境构建等，恰可彰显技术于数学教学的独有价值，正成为学习和解决数学问题的强有力的工具。学生视角可探索在技术浸润中自觉寻求技术帮助，教师层面则关注知识境脉、进行活动进阶设计，课程维度离不开技术潜力的挖掘和课程资源的开发。
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