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中文摘要：
本文对河南省部分中学生体育弱势群体体育行为进行了研究．主要采用问卷调查法和访谈法了解其体育兴趣、动机、态度、价值观以及影响因素．结果表明：中学生体育弱势群体的体育行为受多种内外因素的影响．为了促进中学生弱势群体参与体育活动，体育课教学应公正地对待体育弱势群体学生．开展多样化的体育运动，积极营造校园体育文化氛围．
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