文章通过对高职《经济数学》的功能分析,确立了当下高职《经济数学》教学改革的目标,提出了《高职经济》数学教学改革应该突出能力本位,促进学生就业水平的提高;在教授学生数学知识的同时,注重数学文化的渗透,促进学生文化素质的提高,促进学生可持续发展。